המכון להיסטוריה ופילוסופיה של המדעים והרעיונות ע"ש כהן › סילבוסים

שימו לב: לוח הבחינות יפורסם בתחילת חודש ספטמבר.

המכון להיסטוריה ופילוסופיה של המדעים והרעיונות ע"ש כהן לשנת תש"ע

מבוא לפילוסופיה של המדע‏ (06181041)

שיעור

פרופ` מנחם פיש

לאחר מבוא שיטתי קצר הסוקר גישות שונות לפילוסופיה של המדע, ואוריינטציה בסיסית באשר להיבטים תוכניים ומבניים אחדים האופייניים לידע מדעי, יוקדש עיקרו של הקורס לתיאור וניתוח תולדות המאמץ לבאר ביאור פילוסופי של המדע למן שלהי המאה ה-16. בתוך כך, וככל שיותיר הזמן, נדון בפילוסופיות המדע של בייקון ודקארט; בבעייתיות שהציבה להן הפיסיקה של ניוטון; באתגר שהעמיד החשבון הדיפרנציאלי והאינטגראלי לגישות רציונליסטיות; בקושי שהציבה ביקורת האינדוקציה של היום לגישות האמפיריציסטיות; במשמעות הפילוסופית של פיצול הפיסיקה הבתר-ניוטונית לאנליטית וריאליסטית; בחידושה של הגישה האינסטרומנטליסטית במתמטיקה ובמדע בשלהי המאה ה-18; בבעיתיות הפילוסופית לנוכח לידת מדעי ההתהוות בראשית המאה ה-19; בפילוסופיית המדע הקאנטיאנית; באמפיריציזם האנטי-בייקוני שלאחר היום; במשבר הפילוסופי שליווה את קריסת הפיסיקה הקלאסית בתחילת המאה ה-20; ובעיקרי הגישות שפותחו בתגובה.

Introduction to Philosophy of Science

Following a brief and systematic introduction that surveys different approaches to philosophy of science, the main bulk of the course is devoted to describing and analyzing historically the main attempts to understand science philosophically since the 17th century. These, as time permits, will include discussions of the philosophies of science of Francis Bacon and Rene Descartes in their religious contexts; the problems presented to each by Newton's physics; the challenge to Cartesian rationalism posed by the differential calculus; that posed to the empiricist tradition by Hume's analysis of causation; the philosophical significance of the post-Newtonian parting of ways in physics between the analytical and realist schools; the birth of instrumentalism in the former; the philosophical problem of the emergence sciences; Kant's philosophy of science; the new post-Humean British empiricists; the philosophical crisis of the downfall of classical physics at the turn of the 20th century, and the new schools of philosophy of science that emerged thereon.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 16/02/2010 בשעה 9:00
מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 28/04/2010 בשעה 18:00

לכסיקון לתיאוריה פוליטית ‏ (06592009)

סמינר

פרופ' עדי אופיר

כתב עת מקוון יראה בשנה הבאה אור בחסות מרכז מינרבה למדעי הרוח ומכון כהן. בכתב העת יתפרסמו מאמרים שכל אחד מהם יוקדש למושג אחד בתחום המחשבה הפוליטית בת זמננו, בהקשר רחב של מושג "הפוליטי". המאמרים אמורים לבאר את המושג תוך הצגת שילוב מקורי בין שחזור ההיסטוריה שלו לבין סקירה של כמה כיווני מחשבה והקשרי דיון שבהם המושג נחשב ומופעל היום. העורכים בפועל של כתב העת יהיו אודי אדלמן, תלמיד לתואר שני במכון כהן ויואב קני, תלמיד לתואר שלישי בחוג לפילוסופיה. העורך האחראי הוא עדי אופיר.
כתב העת שיופיע פעמיים בשנה ייערך על פי אמות מידה אקדמיות מקובלות על ידי כיתת סטודנטים במתכונת הנהוגה בכתבי עת למשפטים. התלמידים שישתתפו בסמינר יהיו אחראים על הליך השיפוט של המאמרים שיוגשו לכתב העת ועל גיבוש תמטי של שני גיליונות. כל תלמידה תידרש ללמוד לעומק שניים שלושה מושגים בכל סמסטר, לפי המאמרים שאותם תלווה במהלך הסמסטר. בנוסף להכשרה בתיאוריה פוליטית ובהיסטוריה של המחשבה הפוליטית יודרכו התלמידים בהיבטים השונים של עבודת העריכה האקדמית.
הסמינר מוגבל לשנים עשר תלמידים מלימודי התואר השני או השלישי. במקרה של מספר נרשמים גבוה יותר יתקיים הליך מיון שלפיו יבחרו התלמידים המתאימים.
ההרשמה לסמסטר הראשון מחייבת הרשמה גם לסמסטר השני.
תלמידי מכון כהן שישתתפו בסמינר זה יהיו פטורים מן הסמינר המתודולוגי.

קבלת קרדיט: עבודות בכתב במהלך הסמסטר.

דרישות קדם: בגוף הסילבוס

הערות: בגוף הסילבוס

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

בארוק ומדע: תיאטרון המדע ומדע התיאטרון‏ (06592032)

סמינר

פרופ' רבקה פלדחי

בהיסטוריוגרפיה המסורתית של המהפיכה המדעית הומשג ה"מדע החדש" כאנטיתיזה לתרבות הבארוק. בעוד המדע הציע רדוקציה של הריבוי בטבע למספר מוגבל של חוקים אוניברסלים מנוסחים בשפה מתימטית, עניינה של תרבות הבארוק- כך נטען - בפרטי הפרטים של הריבוי ובפרדוקסים השולטים בעולם הידע שאינם ניתנים לרדוקציה. קריאה מחדש של היחסים בין גדולי המחנכים של הבארוק במאה ה – 17 תחשוף את המימדים הבארוקים של המדע כמו גם את ההיבטים המודרנים של תרבות הבארוק. חלקו הראשון של הסמינר יעסוק בחשיבה מחדש של מושג הבארוק כתקופה היסטורית אשר במרכזה נמצאות בעית הריבונות מחד וההבניה מחדש של זהויות דתיות – קתולית ופרוטסטנטית – מאידך. בהמשך נעסוק באופני ההבניה של מדע בקונטקסט המדינה האבסולוטית, ושל תיאטרון כאמצעי חינוכי מן המעלה הראשונה בתקופת הבארוק. מושג הייצוג המארגן הן את מדע ואת התיאטרון באותה תקופה יהווה גשר להבנת ההקשר התרבותי שבו מתפתחות שתי צורות סימבוליות אלה: המדע והתיאטרון
קבלת קרדיט: עבודה סמינריונית או רפראט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

נוודות של ידע בעידן המודרני‏ (06592033)

סמינר

פרופ' רבקה פלדחי

מאז המאה ה – 15 תופעות שונות של נדידה של יחידים וקבוצות מצויידים בטקסטים, ארטיפקטים, ואופנים נוספים של ידע הפכו תו היכר מרכזי לחוויה המודרנית. נדידה בין אזורים גיאוגרפים, חציית גבולות דתיים ולשוניים, גירוש בכוח, ומסעות מונעים על ידי סקרנות – בקיצור, סוגים שונים של נוודות - מהווים מכלול של תופעות יצירתיות אך גם הרסניות. הסמינר יעסוק באופנים שבהם יצירה של זהויות חדשות משתלבת בהעברה של גופי ידע מסורתיים, ובכינונם של גופי ידע חדשים בעידן המודרני.

קבלת קרדיט: עבודה סמינריונית או רפראט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

הכושר לחוות הגישה האבולוציונית‏ (06592034)

סמינר

פרופ' חוה יבלונקה

הקורס עוסק בניסיונות להבין תודעה כתופעה ביולוגית אשר הופיעה במהלך התהליך האבולוציוני של בעלי החיים. מושג התודעה בו נעסוק הוא הכושר הבסיסי לחוות (experiencing) למשל, להרגיש תחושה כמו צמא או רעב, אליו נתייחס כאל מודעות בסיסית (basic consciousness). בחלק הראשון של הקורס נבחן את הגישות האבולוציוניות הראשונות, של למארק, ספנסר וג'יימס למקור החוויה, ונתייחס גם לניסיון של דרווין להסביר את האבולוציה של הרגשות. בחלקו השני של הקורס נבחן את הגישות האבולוציוניות במאה ה-20 ועד היום, ובעקר נעסוק בגישותיהם של אדלמן, דנטון והמפרי. בחלק השלישי והאחרון של הקורס תוצג גישה נוספת המוצעת על ידי פרופסור סימונה גינצבורג ועל ידי לשאלה זו. גישה זו אינה מספקת הגדרה של מודעות או תנאים מספיקים ליצירת מודעות, אך ביכולתה להצביע על גורמים חיוניים ועל השינויים האבולוציוניים שאפשרו את המעבר מאורגניזמים לא-חווים לכאלה החווים.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

נוודות - דיסציפלינות מודלים, מטאפורות ואנלוגיות. ‏ (06592035)

סמינר

דר' סנאית גיסיס

הסמינר ידון בשני אשכולות של שאלות שיוצגו כשזורים זה בזה : אשכול השאלות הכרוכות בעלייתן של דיסציפלינות חדשות, בתפקידן של דיסציפלינות קיימות בכינון, לגיטימציה ומיסוד של אלו החדשות; אשכול השאלות על טיבם ועל מעמדם של מודלים , של מטאפורות ואנלוגיות, ֿועל תפקידיהם בכינונם ובהתקיימותם של תחומי ידע במדעים. ידונו טכסטים תיאורטיים וטכסטים היסטוריים.

קבלת קרדיט:
עבודה: רפרט או סמינריונית+ סיכומונים קצרים במהלך הסמינר

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

פסיכולוגיה ובעיית ההכרה: אסכולת טולדו‏ (06592038)

סמינר

דר' יוסף שוורץ

הסמינר יעסוק בגלגולים של תורת הנפש האריסטוטלית במרחב הלטיני למן תרגום הטקסטים של אבן סינא בטולדו של המאה ה- 12 ועד לוויכוחים הסוערים בסכולסטיקה של המאה ה- 13.

קבלת קרדיט:
הרצאת רפרט במסגרת הסמינר והגשת עבודה כתובה.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

פרשנות עצמית: לשון, זהות ונורמטיביות בתורת העצמי של צ'ארלס טיילור ומבקריה ‏ (06592039)

סמינר

פרופ' מנחם פיש

חלקו הראשון של הסמינר יוקדש לקריאה קרובה ושיטתית בקורפוס הפילוסופי של כתבי טיילור העוסק בעצמי, בזהות עצמית ובנורמטיביות, תוך הדגשת הפן האינטרפרטיבי המובהק של הגותו. חלקו השני יוקדש לחלק מהדיון הער שהגותו עוררה.
הסמינר מיועד לתלמידי מוסמך בעלי רקע בפילוסופיה של הרוח והלשון

קבלת קרדיט:
2 רפרטים ו/או עבודה סמנריונית

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

הגל: הפילוסופיה של המשפט ‏ (06592040)

שיעור

פרופ' עדי אופיר

השיעור יתנהל כקריאה רצופה בספרו של הגל, הפילוסופיה של המשפט בלוויית פרשנות צמודה לטקסט. השיעור נועד להעניק בסיס במחשבה ההגליאנית בכלל ובפילוסופיה הפוליטית של הגל בפרט.

הערה: השיעור פתוח קודם כל למשתתפים בקורס "עריכת כתב עת למחשבה פוליטית ולחברי קבוצת המחקר לפילוסופיה פוליטית של מרכז מינרווה. השיעור מוגבל ל-15 משתתפים.

דרישות קדם:

הערות: השיעור פתוח קודם כל למשתתפים בקורס "עריכת כתב עת למחשבה פוליטית ולחברי קבוצת המחקר לפילוסופיה פוליטית של מרכז מינרווה. השיעור מוגבל ל-15 משתתפים.

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

קוסמולוגיה ואסטרונומיה ביוון העתיקה.‏ (06592042)

סמינר

דר עדו יעבץ

תמונות העולם הקוסמולוגיות של אפלטון ואריסטו התפתחו תוך זיקה קרובה לעיצובה של האסטרונומיה היוונית, שמודלים גיאומטריים המבארים את תנועות כוכבי הלכת הם סימן ההיכר המובהק שלה. מטרת הסמינר היא להדגיש זיקה זו, תוך קריאה בפרקים מתוך על השמים של אריסטו, טימאיוס של אפלטון, והעמדתם מול דוגמאות של מודלים אסטרונומיים יווניים החל באלה של אודוקסוס מקנידוס, דרך אלה של אפולוניוס והיפרכוס, וכלה באלה של תלמי.

קרדיט: עבודה סמינריונית או רפראט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

אסכולת פרנקפורט – קריאה בטקסטים נבחרים‏ (06592043)

סמינר

פרופ' משה צוקרמן

הסמינר יעסוק במכלול ההגותי של אסכולת פרנקפורט. נקודות הכובד המחקריות-עיוניות של האסכולה תידונה באמצעות קריאת טקסטים נבחרים של מקס הורקהיימר, תיאודור אדורנו, הרברט מרקוזה, אריך פרום, ואלטר בנימין ואחרים.

קבלת קרדיט:
עבודה סמינריונית או עבודת רפרט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

העת הזאת: מחשבות פילוסופיות על ההווה ההיסטורי, מקאנט עד ניטשה ‏ (06592044)

סמינר

פרופ' עדי אופיר

הופעת ההווה ההיסטורי כשאלה פילוסופית היא מסמני ההיכר של הפילוסופיה הביקורתית מאז קאנט. במהלך הסמינר ננתח את משמעות הפיכתו של ההווה ההיסטורי למושא של עיון פילוסופי ואת ההקשר ההיסטורי למפנה הזה במחשבה הפילוסופית. נברר כמה מן השאלות המרכזיות העולות בעיון כזה (מה קורה עכשיו, איך מתבחנים תקופה או רגע כחדשים, כיצד משנות צורות הקיום החדשות את קטגוריות המחשבה שלנו) ונעמוד על כמה צורות של עיון כזה. בין השאר נקרא טקסטים של קאנט, הגל, מרקס, ניטשה, פוקו, וקוזלק.
הערה: פתוח לתלמידי שנה ג' באישור המרצה

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

מסורות של בעלי חיים: תורשה התנהגותית באבולוציה‏ (06592048)

סמינר

פרופ' חוה יבלונקה

הקורס מבוסס על ספרם של איתן אביטל וחוה יבלונקה (ששמו כשם הקורס), ובו נבדוק את האופן בו משפיעה למידה חברתית על האבולוציה של בעלי חיים חברתיים. נראה כיצד שיקולים הלוקחים בחשבון למידה כזאת משנים פרשנויות מקובלות של התנהגויות חשובות כמו יחסים בן הורים לצאצאים, יחסים של שיתוף פעולה בין בני זוג, עזרה, אימוץ, ופעילויות קבוצתיות שונות. בקורס נבדוק את ההתפתחויות שחלו בעשר השנים האחרונות בתחום הלמידה החברתית והעברת מידע-תלוי-התנהגות בין דורות בבעלי חיים לא אנושיים. בחלקו האחרון של הקורס נעסוק בהשפעת הלמידה החברתית על האבולוציה של תהליכי למידה שונים בבעלי חיים לא אנושיים מנקודת המבט המוצעת בקורס כמו גם באבולוציה של יכולתו הלשונית של האדם.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

תאולוגיה סקולרית בסתיו ימי הביניים ‏ (06592050)

סמינר

דר' יוסף שוורץ

סילבוס: הסמינר יעסוק בארבעה הוגים שחיו ופעלו בעשורים הראשונים של המאה ה- 14 ושייצגו באופנים שונים את מנגנוני החילון והפופולוריזציה של הידע: מייסטר אקהרט, מרגרט פורט, רמון לול ודנטה אליגיירי.

קבלת קרדיט: לצורך קבלת קרדיט על הסמינר יש צורך בהשתתפות פעילה שכוללת רפרט בכיתה במהלך הסמסטר וכן הגשת עבודה בכתב, בהיקף של רפרט או עבודה סמינריונית.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

ארנדט: המצב האנושי _‏ (06592052)

שיעור

פרופ' עדי אופיר

קבלת קרדיט: עבודה בכתב.
סילבוס: השיעור יתנהל כקריאה רצופה בספרה של ארנדט, המצב האנושי, בלוויית פרשנות צמודה לטקסט. השיעור נועד להעניק בסיס במחשבה ההגליאנית בכלל ובפילוסופיה הפוליטית של הגל בפרט.
הערה: השיעור פתוח קודם כל למשתתפים בקורס "עריכת כתב עת למחשבה פוליטית ולחברי קבוצת המחקר לפילוסופיה פוליטית של מרכז מינרווה. השיעור מוגבל ל-15 משתתפים.

דרישות קדם: בגוף הסילבוס

הערות: בגוף הסילבוס

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

גליליאו, קפלר, אריסטו, ותלמי: המערכה האחרונה של פילוסופית הטבע האריסטוטלית.‏ (06592053)

סמינר

דר' עדו יעבץ

עבודותיהם המדעיות של גליליאו וקפלר משתייכות לקבוצה מובחרת של עבודות אשר מייצגות את המהפכה המדעית הגדולה של המאה ה-17, ונבדלות משאר בנות אותה קבוצה בהיותן האחרונות שנכתבו תוך התייחסות ישירה ומפורטת לפילוסופית הטבע האריסטוטלית. הסמינר מוקדש לקריאה ודיון במדגם של מובאות מתוך האסטרונומיה החדשה של קפלר, ומתוך על התנועה, המכניקה, ושני המדעים החדשים של גליליאו, בהשוואה למובאות מתוך הפיסיקה ועל השמים של אריסטו, ומתוך החיבור המתמטי (אלמגסט) והיפותיזות פלנטריות של תלמי.

קרדיט: עבודה סמינריונית או רפראט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

דפוסים של דתיות, סמכות ואטונומיה, ציות ועימות בספרות בחז"ל ‏ (06592054)

סמינר

פרופ' מנחם פיש

בספרות המחקר העוסקת בפילוסופיה של ההלכה שראתה אור בשנים האחרונות מתקיים דיון נרחב בבעייתיות המטה-הלכתית הנוגעת לגבולות סמכות ההלכה והאוטונומיה של פוסקיה. מבלי לגרוע מהישגיה לוקה חקירה הזו בהעדר דיון מקדים, עקרוני ושיטתי, בגישות השונות לעצם מושג הדתיות העומדות ביסוד דיון זה. מטרת הסמינר היא לרדת אל שורשה של מחלוקת יסוד זאת על ידי מיפוי שיטתי של מגוון טקסטים מקראיים ותלמודיים העוסקים ביחס הדתי הנאות כלפי מקורות הסמכות הראשיים של הדת היהודית.

קבלת קרדיט:
2 רפרטים ו/או עבודה סמנריונית

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

העת הזאת: מחשבות פילוסופיות על ההווה ההיסטורי, מקאנט עד ניטשה ‏ (06592055)

סמינר

פרופ' עדי אופיר

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

The Philosophy of Psychoanalysis‏ (06592057)

סמינר

פרופ` אלפרד טאובר

Philosophy of Psychoanalysis

הקורס יכלול 7 מפגשים בני 4 ש"ס כל אחד החל מה- 25 בפברואר

This seminar on Freud’s theory of psychoanalysis will examine the underlying philosophical themes and structure of his thought, which stretch between his positivist commitments to a science of the mind and a humanist’s understanding of self identity. Through a close reading of Freudian texts, we will emphasize four topics: 1) Freud’s success/failure of establishing psychic cause; 2) the structure and dynamics of the psyche; 3) the paradox of free will/determinism in the analytic setting, which leads to the moral structure of psychoanalysis, and 4) the character of the self as the subject of analysis.

Readings:
We will read excerpts from Freud’s primary writings:
Week 1 – The clinical setting: Studies on Hysteria (1895) and Three Essays on Sexuality
(1905)
Week 2 – Introduction to the unconscious: Interpretation of Dreams
Week 3 – Introductory Lectures on Psychoanalysis (1915-1917) and the
“meta-psychology papers” (1915-17)
Week 4 – The logic of psychoanalysis: Case of an Obsessional Neurosis (1909)
Week 5 – Who is the subject? The Ego and the Id (1923)
Week 6 – Totem and Taboo (1913) and Civilization and its Discontents (1930)
Week 7 – Future of an Illusion (1927) and Moses and Monotheism (1939)

Philosophy of Psychoanalysis
This seminar on Freud’s theory of psychoanalysis will examine the underlying philosophical themes and structure of his thought, which stretch between his positivist commitments to a science of the mind and a humanist’s understanding of self identity. Through a close reading of Freudian texts, we will emphasize four topics: 1) Freud’s success/failure of establishing psychic cause; 2) the structure and dynamics of the psyche; 3) the paradox of free will/determinism in the analytic setting, which leads to the moral structure of psychoanalysis, and 4) the character of the self as the subject of analysis.

Readings:
We will read excerpts from Freud’s primary writings:
Week 1 – The clinical setting: Studies on Hysteria (1895) and Three Essays on Sexuality
(1905)
Week 2 – Introduction to the unconscious: Interpretation of Dreams
Week 3 – Introductory Lectures on Psychoanalysis (1915-1917) and the
“meta-psychology papers” (1915-17)
Week 4 – The logic of psychoanalysis: Case of an Obsessional Neurosis (1909)
Week 5 – Who is the subject? The Ego and the Id (1923)
Week 6 – Totem and Taboo (1913) and Civilization and its Discontents (1930)
Week 7 – Future of an Illusion (1927) and Moses and Monotheism (1939)

דרישות קדם: הקורס מתקיים באנגלית

הערות: הקורס יכלול 7 מפגשים החל מ- 25.2

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

פילוסופיה של הדת בנאורות היהודית.‏ (06592059)

סמינר

פרופ' גדעון פרוידנטל

בסמינר נקרא טקסטים של הפילוסופים המרכזיים של הנאורות היהודית. נתחיל במשה מנדלסון (ושלמה מימון) ונמשיך בספרו של הרמן כהן, "דת התבונה ממקורות היהדות". אם ייוותר זמן, נסיים בכמה טקסטים קצרים של אמצע וסוף המאה העשרים.

קרדיט: עבודה סמינריונית או רפרט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

הטכנולוגיה של המהפכה התעשייתית‏ (06592060)

שיעור

דר' עידו יעבץ

המהפכה התעשייתית שהחלה באנגליה במאה ה־18 קשורה הדוקות למספר פיתוחים טכנולוגיים, אשר הפכו זה מכבר לסמליה: מכונת הקיטור, שהומצאה בסוף המאה ה־17, סיפקה מקור כוח חדש הן לתעשייה והן לתחבורה, מיכון תעשיית הטקסטיל יצר באנגליה ביקוש חסר תקדים לחמרי גלם עבור תעשייה שכוח העיבוד שלה גדל תוך שנים ספורות בכמה סדרי גודל, ומעט מאוחר יותר, במאה ה־19, הופיע הטלגרף, אשר שינה את משמעות המילה תיקשורת, במיוחד בהקשר הבינלאומי. פיתוחים אלה יבחנו במהלך הקורס על הרקע הרחב יותר של המהפכה התעשייתית, שעקרה לאו דווקא בטכנולוגיה זו או אחרת, אלא בשינוי יסודי של תפיסת החברה היצרנית והמחשבה הכלכלית המלווה אותה.

ציון ינתן על פי מבחן בית.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

סמסטר ב', מועד א': ב-14/6/10 ב-9:00. החזרה עד 21/6/10 ב-13:00.
סמסטר ב', מועד ב': ב-4/8/10 ב-9:00. החזרה עד 11/8/10 ב-13:00.

הרברט ספנסר- אבולוציה בכל ‏ (06593038)

סמינר

דר סנאית גיסיס

עד לא מכבר נתפס הרברט ספנסר כפילוסוף וסוציולוג שכוח.‮ רק לאחרונה החל עניין מחודש בכתביו, בשל היבטים מסויימים בתפיסת האבולוציה שלו; אבל אי אפשר להבין את מכלול המחשבה האירופית והאמריקאית במחצית השנייה של המאה ה-19 וראשית ה-20 בלי תפיסה זו ושלוחותיה במחשבה הסוציולוגית‮, ‬הביולוגית‮, ‬בפוליטיקה‮ ‬ובפילוסופיה בנות הזמן. ‬‬הסמינר ידון בתפיסת האבולוציה שלו ובפרשנות החדשה לה.

קבלת קרדיט:
עבודה: רפרט או סמינריונית+ סיכומונים קצרים במהלך הסמינר

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

סמינר מתודולוגי‏ (06593040)

סמינר

פרופ' גדעון פרוידנטל

דרישות קדם:

הערות: מיועד לתלמידי המסלול המחקרי שכבר החלו כותבים פרקים בתזה

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

המיתוס בפילוסופיה ‏ (06593044)

סמינר

פרופ' משה צוקרמן

הסמינריון יוקדש לעיונים באופן שבו טופלו מיתוסים שונים בגופי הגות פילוסופית למיניהם. דוגמאות: סיפור עקידת יצחק התנכ"י ב"חיל ורעדה" מאת קירקגור; מעמד ה"אודיסיאה" ב"דיאלקטיקה של הנאורות" מאת הורקהיימר ואדורנו; "המיתוס של סיזיפוס" בספרו של אלבר קאמי הנושא שם זה, ועוד. המפגשים יהיו מושתתים על דיונים משותפים בספרים שנקראו. מספר המפגשים שיוקדש לכל ספר ייקבע כתוצאה מדינמיקת הדיונים שתתפתח במהלך הסמינריון.

קבלת קרדיט:
עבודה סמינריונית או עבודת רפרט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

רציונאליות ואתיקה במדע‏ (06593047)

סמינר

פרופ' יצחק בן ישראל

המדע נתפס, אצל ההדיוטות, כשיא העיסוק הרציונאלי בחקר המציאות. פעילויות אחרות (פוליטיקה למשל), נתפשות כפחות רציונאליות משום שמעורבות בהן רגשות, אגו, כבוד ושאר גורמים "לא רציונאליים". משום שהמדע הוא (כביכול) עיסוק רציונאלי בעובדות אובייקטיביות, יש בו לכאורה גם נאמנות גדולה יותר לאמת והאתיקה המדעית נמצאת ברמה גבוהה יותר מאשר האתיקה של תחומים אחרים. האומנם?
מטרתי בקורס היא להראות שהתיזה לעיל היא משוללת יסוד במידה רבה (אם כי לא לגמרי). מדעני הטבע, כמוהם כשאר בני אנוש, אינם רציונאליים יותר או פחות, ואינם ישרים יותר או פחות מאשר חבריהם העוסקים במקצועות אחרים. עם זאת, המדע השכיל להעמיד מוסדות מסוימים ההופכים את התוצר המדעי למשוחרר במידה רבה מאופיים ותכונותיהם של העוסקים בו, ובכך יתרונו.
כדי להמחיש את התיזה נעסוק בסיפור המדע בשירות המלחמה בפרט, ובסיפור פיתוח הפצצה האטומית במלחמת העולם השנייה בפרט.
חלקו המרכזי של הקורס יעסוק, לכן, בפילוסופיה המודרנית של המדע ובמסקנות הנובעות ממנה. בין היתר תדון בעיית ההכללה על סמך הכרת הפרטים (אינדוקציה), התקדמות הידיעה ע"י ביקורת והפרכה, סוגיית החסינות של ההערכות (בפני הפרכות) והתלות של העובדות התצפיתיות בתיאוריה.
לסיום, נדון בהשלכות של הניתוח שהובא לעיל על אופיו הרצוי של הארגון המדעי (חברה פתוחה) ועל האתיקה של המחקר (האם חוקר מעולה יכול להיות אדם רע?).

הערה:
הקורס מתאים לתלמידי המכון להיסטוריה ופילוסופיה של המדעים והרעיונות ולתלמידי החוג לפילוסופיה המתעניינים במדע, מוסר ותורת ההכרה.

קבלת קרדיט:

עבודה סמינריונית או רפראט

נושאי השיעורים

1. בעיית האינדוקציה
2. התקדמות הידיעה ע"י ביקורת והפרכה
3. התלות של העובדות התצפיתיות בתיאוריה
4. מפילוסופיה של המדע לסוציולוגיה של המדענים. לודוויג פלק ותומס קוהן נגד קרל פופר.
5. פייראבנד: הכל הולך
6. חברה פתוחה
7. דמות המדען ותפיסת הרציונליות הנגזרות מפילוסופיות המדע השונות
8. מהו מעשה אתי?
9. ידיעה מדעית וכוח; כוח והשחתה; ידיעה והשחתה.
10. מקאנט לאייכמן. הפיתרון של רולס.
11. האתיקה של המחקר המדעי.
12. דוגמה היסטורית: הייזנברג והפצצה הגרמנית מול פרויקט מנהטן

ביבליוגרפיה נבחרת

I. פילוסופיות של המדע
בן ישראל, יצחק:
(א) דיאלוגים על מדע ומודיעין, הוצאת "מערכות", 1989.
(ב) הפילוסופיה של המודיעין, משרד הביטחון - ההוצאה לאור, ספריית "אוניברסיטה משודרת", תש"ס - 1999.

המפל, קארל ג':
פילוסופיה של מדעי הטבע, האוניברסיטה הפתוחה, 1979 (פורסם במקור ב-1966).

קוהן, תומאס סמואל:
המבנה של מהפכות מדעיות, מפעלים אוניברסיטאיים להוצאה לאור, 1977 (פורסם במקור ב-1962).

Agassi, Joseph:
(a) Science in Flux, D. Reidel, 1975.
(b) “Theoretical Bias in Evidence: A Historical Sketch”, Philosophica 31, 1983.

Bacon, Francis:
Novum - Organum (1620) in Works, ed. by Spedding & Ellis & Heath, 7 vols., 1858-1861.

Ben-Israel, Isaac:
“Philosophy and Methodology of Intelligence: The Logic of Estimate Process", Intelligence and National Security, Vol. 4, No. 4, October 1989.

Duhem, Pierre:
La Theorie Physique: Son Objet, Sa Structure, 1906, trans. by P. P. Wiener: The Aim and Structure of Physical Theory, Princeton, 1954.

Feyerabend, Paul K.:
(a) Against Method, New Left Books, 1977.
(b) Realism, Rationalism & Scientific Method - Philosophical Papers, Vol. 1, Cambridge University Press, 1981.
(c) Problems of Empiricism - Philosophical Papers, Vol. 2, Cambridge University Press, 1981.

Fleck, Ludwig:
Genesis and Development of a Scientific Fact, Ed. by. T.J. Trenn and R.K. Merton, Chicago/London, 1979 (first edition: Entstehung und Entwicklung einer wissenschaftlichen Tatsache? Einf�rung in die Leher vom Denkstil und Denkkollektiv, B. Schwabeund Co., Verlabuchhndlung, Basel, 1935.

Lakatos, Imre:
(a) Proofs and Refutations - The Logic of Mathematical Discovery, ed. by J. Worral & E. Zahar, Cambridge University Press, 1976.
(b) The Methodology of Scientific Research Programs - Philosophical Papers, Vol. 1, ed. by J. Worral & G. Currie, Cambridge University Press, 1978.
(c) Mathematics, Science and Epistemology - Philosophical Papers, Vol. 2, ed. by J. Worral & G. Currie, Cambridge University Press, 1978.

Lakatos, Imre & Allen Musgrave (eds.):
Criticism and the Growth of Knowledge, Cambridge University Press, 1970.

Popper, Sir Karl Raimund:
(a) The Open Society and Its Enemies, Fifth edition, Routledge & Kegan Paul, 1966 (first published in 1945).
(b) The Poverty of Historicism, Routledge & Kegan Paul, 1957.
(c) The Logic of Scientific Discovery, Harper Torchbooks, 1968 (first published by Hutchinson in 1959).
(d) Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific Knowledge, Harper Torchbooks, 1976 (first published by Routledge & Kegan Paul in 1963).
(e) Objective Knowledge: An Evolutionary Approach, Clarendon Press, 1972.
(f) Unended Quest: An Intellectual Autobiography, Fontana, 1976 (First published as Autobiography of Karl Popper in The Library of Living Philosophers: The Philosophy of Karl Popper, ed. Paul Arthur Schilpp, Open Court, 1974).

Quine, Willard Van Orman
From a Logical Point of View, Harper Torchbooks, 1961.

.II אתיקה ותורות מוסר
כשר, נעמי:
תורת המוסר - מבוא, האוניברסיטה המשודרת, משהב"ט - ההוצאה לאור, 1989.

קאנט, עמנואל:
א. ביקורת התבונה המעשית (1788), תורגם ע"י ברגמן ורוטנשטרייך, מוסד ביאליק, 1973.
ב. הנחת יסוד למטפיסיקה של המידות (1785), תורגם ע"י מ. שפי, הוצאת מאגנס, 1973.

Jones, Reginald Victor:
Reflections on Intelligence, Galimor, London, 1989.

Rawls, John:
A Theory of Justice, Oxford University Press, 1973

III. הייזנברג ופיתוח פצצת-הגרעין הגרמנית
ג'ונס, ר"ו:
מלחמה סודית ביותר, הוצאת "מערכות", 1984 (נדפס במקור ב- 1978).

Bernstein, Jeremy (ed.):
Hitler’s Uranium Club: The Secret Recordings at Farm Hall, American Institute Of Physics, 1995.

Bernstein, J. and D. Cassidy:
“Bomb Apologetics: Farm Hall, August 1945”, Physics Today, Vol. 48, No. 8, Part 1, August 1995, pp. 32-36.

Bohr, Niels:
Documents relating to 1941 Bohr-Heisenberg meeting,
http://www.nbi.dk/NBA/papers/introduction.htm

Cornwell John:
Hitler’s Scientists, Penguin/Viking, 2003

Frank, F. C. (ed. and intro.):
Operation Epsilon: the Farm Hall Transcripts, Institute of Physics, 1993.

Heisenberg, Werner:
“A Lecture on Bomb Physics: February 1942”, intro. by D. Cassidy, trans. by W. Sweet, Physics Today, Vol. 48, No. 8, Part 1, August 1995, pp. 27-30.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

מבוא לתיאוריה בקורתית I (קורס השלמות)‏ (06593056)

שיעור

ד"ר רפאל זגורי אורלי

סדר השיעורים ורשימה ביבליוגרפית

1. מבוא: תיאוריה, ביקורת, תרבות
פילוסופיה קדם-ביקורתית (וולף ובאומגרטן)
קאנט הקדם ביקורתי (הדיסרטציה של 1770).

2 - 6 מהי ביקורת?
מהי נאורות?
- עמנואל קאנט, "תשובה לשאלה נאורות מהי?" , בתוך עזמי בשארה, עורך, הנאורות – פרויקט שלא נשלם ?
הולדת הפרויקט הביקורתי : כיצד הגיעה התבונה לידי ביקורת עצמה.
- עמנואל קאנט, ביקורת התבונה הטהורה (מוסד ביאליק 1966), הקדמות למהדורה הראשונה והשנייה.
כיצד להתנווט / להתכוונן בתוך המחשבה ?
חופש וביקורת.
- ביקורת כוח השיפוט : ביקורת הביקורת. עמנואל קאנט, ביקורת כוח השיפוט (מוסד ביאליק 1969), פרק ראשון : אנאליטיקה של כוח השיפוט האסתטי.
פילוסופיית ההיסטוריה של קאנט.
- Kant, On history, Prentice Hall (1963)

7 – 8 הביקורת של הגל על קאנט : הידע הספקולטיבי והשכל.
אמונה ודת : התביעה לידע מוחלט- הפיוס וההשלמה בין אמונה ודת.
דיאלקטיקה ספקולטיבית ושאלת האמת מעבר לשיפוט הטרנסנדנטלי (הקנטיאני)
- הגל, הקדמה לפנומנולוגיה של הרוח (מאגנס, 2001).

9 – 10 היידגר וקאנט : קירבה והיפוך
האונטולוגיה הבסיסית והפילוסופיה הביקורתית.
הרס ההיסטוריה של הפילוסופיה מול ביקורת הפילוסופיה.
דזיין (Dasein) והסובייקט הטרנסנדנטלי : קיום ושיפוט.
-Indiana University Press, 1997 M. Heidegger, Kant and the problem of metaphysics,
הויכוח בדאבוס על קאנט והאידיאליזם : היידגר וקאסירר.
The Davos-debate between E. Cassirer and M. Heidegger in E. Cassirer in Davos. An- Intermezzo on Magic Mountain (1929)
מה נותר מן הביקורת בתוך הפרויקט של האונטולוגיה הבסיסית.

11. קאסירר : מיתוס המדינה והניסוח המחודש של המחשבה הביקורתית-קאנטיאנית.
- (1946) E. Cassirer, The mythe of the state, New Haven: Yale University Press,

12. מישל פוקו, "הנאורות מהי?", בתוך הנאורות – פרוייקט שלא נשלם? (הקיבוץ המאוחד 1997).

13. הברמס, "המודרנה - פרויקט שלא נשלם". בתוך הנאורות – פרוייקט שלא נשלם? (הקיבוץ המאוחד 1997

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

סמסטר ב', מועד א': ב-27/6/10 ב-9:00. החזרה עד 4/7/10 ב-13:00.
סמסטר ב', מועד ב': ב-27/7/10 ב-9:00. החזרה עד 3/8/10 ב-13:00.

פילוסופיה של המדע למתקדמים (קורס השלמות)‏ (06594613)

שיעור

פרופ` מנחם פיש

הקורס יבקש להוודע מקרוב אל המסורת האנליטית בפילוסופיה של המדע, ולעמוד על כוחה ועל מגבלותיה. נעשה זאת תוך עיון קרוב בשלושה אספקטים פילוסופיים בעייתיים של הפעילות המדעית באשר היא: (א) הבעייתיות הכרוכה בניתוח מה שמוענק להשערה על ידי תוצאה חיובית של מבחן אמפירי, (ב) הבעייתיות כרוכה בבירור וניתוח מושג ההסבר כפי שהוא נוהג במדע, (ג) הבעייתיות הכרוכה בהצבעה על אמות מידה מתקבלות על הדעת של קידמה מדעית ופעילות מדעית רציונלית.

קרדיט: מבחן/עבודת בית

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

סמסטר ב', מועד א': ב-11/7/10 ב-9:00. החזרה עד 13/7/10 ב-13:00.
סמסטר ב', מועד ב': אין מועד ב'.

מבוא היסטורי לתיאוריה חברתית מודרנית (קורס השלמות)‏ (06595155)

שיעור

פרופ' משה צוקרמן

סילבוס: השיעור יציג באורח פנורמי את הגותם של דמויות מפתח בתיאוריה החברתית של המאה ה-19 – אוגוסט קונט, קרל מרקס, הרברט ספנסר, אמיל דירקהיים, מקס ובר, וילפרדו פארטו

קבלת קרדיט:
מבחן בית

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

סמסטר ב', מועד א': ב-4/7/10 ב-9:00. החזרה עד 11/7/10 ב-13:00.
סמסטר ב', מועד ב': ב-3/8/10 ב-9:00. החזרה עד 10/8/10 ב-13:00.

מושגי יסוד בביולוגיה (קורס השלמות)‏ (06595233)

שיעור

פרופ` חוה יבלונקה

סילבוס:
קורס תשתית במדעי החיים לתלמידי מדעי הרוח והחברה. זהו קורס של "ביולוגיה ללא ביולוגים". מטרת הקורס להציג דרכי חשיבה בביולוגיה, ולא להוות קורס מבוא למדעי החיים לביולוגים מתחילים. אף שאין דרישה לידע מוקדם בביולוגיה, יתכן כי חלק מהסטודנטים ירצו להיעזר בקריאת חומר רקע, שינתן במידת הצורך על ידי המרצה. הקורס בוחן דרכי חשיבה בביולוגיה תוך התמקדות על ניתוח של תופעות ארגון ביולוגי, תורשה ואבולוציה. באתר מכון כהן ניתן לקבל מידע מפורט על הקורס.

קרדיט - מבחן בסוף הקורס

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

מועד א' של סמסטר ב' יתקיים ביום 17/06/2010 בשעה 12:30
מועד ב' של סמסטר ב' יתקיים ביום 19/07/2010 בשעה 12:30

תרגיל בפילוסופיה של המדע‏ (06595287)

תרגיל

מר ניצן מיטל

במסגרת התרגיל נקרא ונדון בכמה מן הטקסטים המרכזיים של הפילוסופיה של המדע, במאה העשרים. הקורס יעסוק בשאלת מקור הידע המדעי ותוקפו, באמצעות התמקדות בשלושה אספקטים מרכזיים של פילוסופית המדע במסורת האנליטית:
ההבחנה בין משפטים אנליטיים וסינתטיים, מושג ההסבר המדעי, ושאלת אמות המידה לקידמה ולפעילות רציונאלית במדע. במהלך הקורס ננסה לבדוק, בין היתר, מדוע שאלות אלה העסיקו כמה מגדולי הפילוסופים, עד כמה הושפעו פילוסופים אלה מעמדות קודמיהם והגיבו להן, ומה הייתה תרומתם להבהרתן וניסוחן המחודש של השאלות.

על המשתתפים בתרגיל מוטלת חובת ההשתתפות, קריאת הטקסטים הנלמדים, ומטלה בכתב שתפורט בתחילת הסמסטר.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

עיונים במושג האידיאולוגיה ‏ (06596003)

סמינר

פרופ' משה צוקרמן

סמינר יעסוק בעיונים היסטוריים ופילוסופיים במושג הפילוסופיה. ספר היסוד שישמש כמקראה בסיסית לסמינר Slavoj Žižek (ed.), Mapping Ideologyהוא:

קבלת קרדיט:
עבודה סמינריונית או עבודת רפרט

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

סוגיות בתולדות הטכנולוגיה‏ (06596004)

שיעור

דר' עדו יעבץ

תולדות הטכנולוגיה הן מוקד למחקר תוסס, רב גוני, ומעניין במיוחד, אשר הולך ומתפתח במהירות רבה בחמישים השנים האחרונות. השיעור יציג כמה משאלות היסוד המדריכות תחום יחסית צעיר זה בלימודי ההיסטוריה. סביב ספרו המרתק עדיין של Lynn White Jr. תועלה שאלת הדטרמיניזם הטכנולוגי – דהיינו, באיזו מידה כופות טכנולוגיות חדשות התפתחויות חברתיות באופן בלתי נמנע. קשרי הגומלין המשתנים בין מדע וטכנולוגיה יבחנו לאור השוואת חוקי תנועת החומר היסודיים של אריסטו לחיבור על הבעיות המכניות של ראשוני תלמידיו ביוון הקדומה, ולאור התפתחותו של שעון המטוטלת בתחילת העידן המודרני. קשרים שונים בין מדע, מפעלים טכנולוגיים גדולים, ודימויים חברתיים יבחנו על רקע יבוש ביצות במאה ה-17, הקמתן של רשתות חשמל בתחילת המאה ה-20, והדיון הציבורי הלוהט בימינו סביב "אפקט החממה."

ציון ינתן על פי מבחן בית.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

סמסטר א', מועד א': ב-25/1/10 ב-9:00. החזרה עד 1/2/10 ב-13:00.
סמסטר א', מועד ב': ב-4/3/10 ב-9:00. החזרה עד 11/3/10 ב-13:00.

מבוא לתולדות המתמטיקה ‏ (06596056)

סמינר

פרופ` ליאו קורי

הקורס סוקר מהלכים מרכזיים בהתפתחות המחשבה המתמטית מימי היוונים ועד המאה השמונה-עשרה, מיד לאחר פיתוח החשבון האינפיניטסימלי ע"י ניוטון ולייבניץ. התפתחות זו לא נבחנת כסדרה של גילויים ברצף, המנותקים מכל הקשר היסטורי, והמוליכים באופן טבעי ואוטונומי האחד אל משנהו בדרך של מערכת דדוקטיבית סגורה וסדורה. ההיפך: מושם דגש מיוחד בקורס בהארת הזיקה שבין התפתחות הרעיונות המתמטיים הייחודיים לכל תקופה לבין המסגרות האינטלקטואליות, התרבותיות והמוסדיות הרחבות יותר שבתוכן תרחשה ההתפתחות הזו.
בקורס יוצג חקר תולדות המתמטיקה כתחום אקדמי פעיל ותוסס, שבו מחלוקות ושאלות מחקר פתוחות רבות. כמו כן, יושם דגש על הכרת הביבליוגרפיה

קבלת קרדיט:
חובות הקורס כוללות שתי עבודות : הראשונה תעסוק במתמטיקה היוונית והערבית והשניה בתקופה שלאחר מכן (ימי הביניים עד המאה י"ח).
אורך העבודה: בין 7 ל 10 עמודים מודפסים (3000 עד 4000 מילים), פלוס ביבליוגרפיה.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג

הסטוריה אינטלקטואלית א`: מהמנזר אל האוניברסיטה (קורס השלמות)‏ (06596126)

שיעור

דר` יוסף שוורץ

הקורס עוסק בהסטוריה האינטלטואלית האירופית למן שלהי העת העתיקה ועד המאה היג. הוא מתחלק לשלוש חטיבות שכל אחת מהן מדגישה קשרים בין תרבותיים, בין דתיים ורב לשוניים כגורמים מעצבים בהתפתחות המחשבה הפילוסופית, התאולוגית והמדעית. החטיבה הראשונה מוקדשת למנזר כמרכז הידע הדתי משלהי העת העתיקה ועד למאה ה- 11, השנייה עוסקת באידאל הנזירות החדש למן המאה ה- 12 ובזרמים האינטלקטואליים שהוא מביא לידי ביטוי, השלישית עוסקת בתהליכי מיסוד הידע במעבר למאה ה- 13 תוך שימת דגש על מפעלי התרגום ומיסוד האוניברסיטאות.

קבלת קרדיט:
עבודת בית :
לצורך עמידה בדרישות הקורס יש לכתוב עבודה מסכמת. שאלון העבודה יועלה לאתר הקורס שבוע לפני תום הקורס, בתאריך , והעבודה תוגש למזכירות המכון עד לתאריך שיקבע
הערות והנחיות כלליות אודות המבחן או עבודת הסיכום: יש לענות (בהקף של 5 – 10 עמ') על שאלה אחת מתוך שתי שאלות לבחירה. המבחן מתבסס על ניתוח טקסט מקור או ציטוט מספרות המחקר ועל סדרה של סעיפים שמרחיבים את התשובה בקונטקסט הכללי של הנלמד בקורס.

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

סמסטר ב', מועד א': ב-20/6/10 ב-9:00. החזרה עד 27/6/10 ב-13:00.
סמסטר ב', מועד ב': ב-19/7/10 ב-9:00. החזרה עד 26/7/10 ב-13:00.

מושגי יסוד בפיסיקה- מתורת הקוונטים לקוסמולוגיה(קורס השלמות)‏ (06596138)

שיעור

מר דניאל קרמר

הקורס מבקש להכיר לתלמידי מדעי הרוח את אופן המחשבה בפיזיקה עכשיוית – עקרונות יסוד של הפיזיקה, תחומים בפיזיקה עכשיויות, תמונת העולם של הפיזיקה. הכרות אגב התמודדות ("מעשית") עם קושיות פיזיקאליות. השאיפה היא לאפשר לתלמידים להנות מעושרו ומוזרותו של העולם ה"פיזיקאלי". ולהקנות להם את היכולת להעריך דיון פיזיקאלי על קסמו ועל גבולותיו.
בין הנושאים בקורס יהיו תורת הקוונטים ותיאורה הקונטרה-אינטואיטיבי של העולם המיקרוסקופי, נדון באפקטים קוונטיים ייחודיים כגון: טלפורטציה, מוליכות-על, מנהור, אי-לוקליות ועוד. תורת היחסות החל ביחסיות הזמן עבור בחללזמן עקום וחורים שחורים וכלה בקוסמולוגיות החדשות הדנה בתחילת הזמן ובסופו.
הקורס אינו דורש כל ידע מוקדם, אך אינו קל, שכן הוא מציג מה שבמהותו הינו שפה זרה לתלמידי מדעי הרוח.
ציון:
תרגילי בית
בחינת סיום

דרישות קדם:

הערות: קורס השלמות

בחינות

מועד א' של סמסטר א' יתקיים ביום 28/01/2010 בשעה 12:30
מועד ב' של סמסטר א' יתקיים ביום 26/02/2010 בשעה 9:00

היסטוריה אינטלקטואלית ב': מן מהפיכה המדעית ועד תחילת המאה העשרים (קורס השלמות)‏ (06596141)

שיעור

פרופ' ליאו קורי

הקורס יתמקד בהתפתחות המחשבה המדעית בתרבות המערב, מאז תקופת המהפיכה מהדעית ועד תחילתה של המאה העשרים. לצורך זה יבחנו מספר נושאים ומספר תקופות, שמקובל לראות בהם ציוני דרך מרכזיים בתולדות המדעים בפרק הזמן האמור: 1) המהפכיה המדעית והשכלותיה; 2); מדע, המהפיכה הצרפתית והנאורות; 3) מדע בתקופת הרומנטיזים; 4) מדע ומודרניזם; 5) משימור האנרגיה ועד תורת היחסות

קבלת קרדיט: בחינת בית

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

סמסטר א', מועד א': ב-31/1/10 ב-9:00. החזרה עד 7/2/10 ב-13:00.
סמסטר א', מועד ב': ב-25/2/10 ב-9:00. החזרה עד 4/3/10 ב-13:00.

חישוב ומחשבה‏ (06596251)

סמינר

פרופ` איציק בן ישראל

חישוב נתפס בדרך כלל כפעולה מכנית שאין בה אי-וודאות, בעוד שהחשיבה יכולה להיות "יצירתית". מה המשמעות של היכולת "לחשב"? מה הקשר בין החישוב ובין הלוגיקה? מה הקשר בין החישוב ובין תורת ההכרה? האם המוח האנושי הוא יותר ממכונת חישוב? הההיבט הפילוסופי של שאלות אלו יעמוד במרכז הקורס. נושאים שילמדו: שערים לוגיים במחשב, משפטי סקולם וגדל,חישוב ואנרגיה, אנתרופיה סדר ומשמעות, תורת האינפורמציה, מכונות טיורינג.
____________________________________________________________________
הערות
כל הקורסים לעיל מתאימים הן לתלמידי מכון כהן להיסטוריה ופילוסופיה שלהמדעים, והן לתלמידי החוג לפילוסופיה המתעניינים בפילוסופיה של המדע, תורת ההכרה ולוגיקה.

נושאי השיעורים
1. מהי חשיבה ומהו חישוב? האם חישוב הוא תמיד כמותי? היסטוריה קצרה (הילברט, ראסל, גדל, טיורינג, פנרוז). מהי פעולה "מכאנית"? אמת והוכחה.
2. תחשיב הפסוקים, קשרים, ערך אמת, תקפות של טיעון. הוכחה באמצעות גזירה ובאמצעות טבלאות אמת. שלמות.
3. תחשיב הפרדיקטים מסדר ראשון: תחום דיון (אינדיבידואלים, פרדיקטים, יחסים), כמתים (על האינדיבידואלים). הוכחה ע"י גזירה. דרישת הסופיות. הוכחה ע"י ערכי אמת: מודל. סיפוק ע"י מודל. חזרה להילברט, גדל ולשלמות. מה הקשר בין לוגיקה ובין מספרים? מהי השפה המינימאלית בה ניתן לתאר את האריתמטיקה? הוכחה אריתמטית מסורתית אינה אקסיומטית (אי הרציונליות של שורש 2).
4. לוגיקה ושפה בינארית. הצגה בינארית. חיבור וכפל. לוגיקה בוליאינית: טבלאות אמת והצגה בינארית.
5. תולדות הטרנזיסטור. שערים לוגיים ומימושם עם טרנזיסטורים. מעגלי AND. NAND, OR, XOR וכו'.
6. תרגום "שפה" למספרים (גימטרייה, הצגה בינארית). ביטים. מדידת כמות האינפורמציה במשפט. אינפורמציה וסדר. סדר ואקראיות. אנטרופיה.
7. תרמודינאמיקה. כדורים בקופסא. מולקולות בבקבוק. מה הקשר בין תורת הגזים האידיאליים לתנועת המולקולות? השד של מקסוול. בולצמן והאנטרופיה של גז., סילארד: אנטרופיה ואינפורמציה. החוק השלישי של התרמודינאמיקה.
8. חישוב בינארי בקופסא עם מולקולה אחת. הוכחה: חישוב אינו צורך אנרגיה. רק פעולת RESET צורכת אנרגיה. לנדוור סילארד ובנט: המרת מידע לאנרגיה.
9. מכונת טיורינג. המחשב כמכונת טיורינג אוניברסאלית. דוגמאות.
10. משפט טיורינג. בעיית העצירה.
11. מספרים הניתנים לחישוב.
12. אפליקציות של מושג האנטרופיה לתחום המערכות הכלליות. דוגמה: המלחמה נגד הטרור.
13. מה בין חשיבה לחישוב? פנרוז: גרויטציה קוונטית כמפתח להבנת מותר האדם על המכונה.

ספרות
(*) Richard Feynman, Feynman Lectuers on Computation, Penguin Books, 1996
(*) Roger Penrose, The New Emperor’s Mind, Vintage, 1990
(*) Martin Davis, The Universal Computer – The Road from Leibniz to Turing, W. W. Norton & Company, 2000
- Leff and Rex (eds.), Maxwell’s Demon, Adam Hilger 1990
- Claude E. Shannon, Warren Weaver, The Mathematical Theory of Communication, University of Illinois Press, 1949.
- J. Bekenstein, “Black Holes and Entropy”, Phys. Rev. D7, pp. 2333-2346, 1972
- Jean van Heijenoort, (ed.), From Frege to Gצdel - A Source Book in Mathematical Logic, 1879-1931, Harvard University Press, 1967.
- Kurt Gצdel, “Die Vollstהndigkeit der Axiome des logischen Funktinenkalk�ls”, Monatshefte f�r Mathematik und Physik 37, 1930, 349-360; translated as “The Completeness of the Axioms of the Functional Calculus of Logic”, in van Heijenoort 1967, 582-591.
- Jack Copeland (ed.), The Essential Turing, Oxford University Clarendon Press, 2004
- יובל נאמן, סדר מן האקראי, הקיבוץ המאוחד, 1999

(*) קריאת חובה

דרישות קדם:

הערות:

בחינות

תאריך הגשת העבודה לסיום הקורס מפורסם בלוח הבחינות של החוג.
בקורסים בהם לא פורסם תאריך , יש להתעדכן במזכירות החוג